2018年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神和教育部“双一流”建设现场推进会精神，以中国特色世界一流为核心，紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人根本任务，在学校党委的坚强领导和广大师生的共同努力下，扎实推进“双一流”建设，加快中国特色世界一流卓越华中大建设步伐，按期完成建设目标任务，取得显著成效。
一、总体情况
根据教育部要求，结合学校建设目标与重点，设置五类建设项目，“依目标定任务，按任务配资源”，高质量完成了年度建设目标。取得的主要建设成效如下：
1.拔尖创新人才培养亮点纷呈
“党旗领航”旗帜更鲜明。“新时代党旗领航工程”入选教育部首批高校思想政治工作精品项目。获批教育部“高校思想政治工作队伍培训研修中心”。1个研究生党支部获评全国“百个研究生样板党支部”，2名博士生获评全国“百名研究生党员标兵”，总数居全国第6。“学在华中大”品牌更响亮。获国家级教学成果奖10项，其中以第一完成单位获一等奖2项、二等奖5项，获奖等级和数量并列全国高校第7；获第三届中国学位与研究生教育成果奖二等奖1项。新增国家“万人计划”教学名师2名。领航新工科体系建设，三学院探索的三项新的人才培养计划入选教育部首批“新工科”研究与实践项目。创新创业教育更生动。“创青春”全国大学生创业大赛，获4金1银1铜，总分居全国第5；第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，获2金3银1铜。教育部研究生创新实践系列大赛，获一等奖3项、二等奖11项、三等奖15项、优秀组织奖1项。获评教育部“2018年度全国创新创业典型经验高校”，在“中国公办大学创业竞争力排行榜”中排名第9，学校创新创业现象备受社会赞誉。
2.师资队伍建设成绩斐然
队伍结构进一步优化，2018年引进专任教师212人，其中71人具有海外博士学位，138人具有一年以上海外经历。新增国家杰出青年基金获得者4人（居全国第5）、“长江学者”10人、“万人计划”领军人才15人；新增万人计划“青年拔尖人才”4人、优秀青年科学基金获得者6人。10位学者入选全球高被引科学家，入选人数列大陆高校第9。
3.科学研究创新引领能力凸显
产出重大科技成果。引力中心测得目前世界最精准引力常数G，测量结果被《自然》刊发，被评为2018年中国十大科技进展新闻和2018年度“中国高等学校十大科技进展”。脉冲强磁场科学中心成功实现64特斯拉脉冲平顶磁场强度，创造了新的世界纪录。学校作为第一完成单位或第一完成人，获国家科学技术奖6项，居全国高校第4。重大平台建设再创佳绩。武汉光电国家研究中心作为国家科技创新体系的重要组成，引领“武汉•中国光谷”发展。获批组建国家数字化设计与制造创新中心，系全国9个创新中心之一。磁阱型聚变中子源重大科技基础设施培育项目获国家重点研发计划支持，通过教育部高校重大设施“十四五”培育中期考核。获批教育部“智能制造装备省部共建协同创新中心”。4个国家重点实验室通过科技部评估，其中制造装备与技术国家重点实验室被评为优秀。承担国家任务能力增强。2018年，学校科研经费23.67亿，居全国高校前列；获批国家自然科学基金项目759项，直接经费超过5亿，居全国高校前5；牵头承担国家重点研发计划项目19项，项目经费超4亿，居全国高校前5。获4项国家社科基金重大项目，1项教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，3项国家社科基金重点项目。科研整体质量提升。以第一作者或通讯作者发表CNS主刊论文5篇、子刊论文20篇；SCI收录论文4702篇，其中卓越论文2344篇，居全国高校第4。新获国家基金委创新群体项目3个，并列全国高校第1。在“路透社TOP75亚洲最具创新力大学”排行榜中列第28位，居大陆高校第6。
4.大学文化建设取得丰硕成果
学校提出办“学生、学者、学术”的大学，做“有品德、有品质、有品位”的大学的理念，树立“建设卓越华中大”的目标。传承好中华优秀传统文化，创造性开展校园文化活动，打造校园文化品牌，讲好华中大故事，注重人文教育，致力培养社会主义建设者和接班人。“讲好中国故事、讲好华中大故事”主题活动产生深远影响，高风亮节的钢铁院士崔崑，许党报国的校友黄群，为生命奔跑的“护心跑男”等故事不仅激励了全校师生，也感动了社会。校龙舟项目获批教育部首批中华优秀传统文化传承基地，“龙腾东湖 立德树人显新色”成果获湖北省校园文化建设优秀成果一等奖。获全国第五届大学生艺术展演一等奖2项。附属同济医院连续12年获得“全国文明单位”荣誉称号。
5.国际合作交流取得新进展
全球合作网络进一步拓展。以顶尖世界名校为主体的校际核心战略伙伴网络建设取得阶段性成效，与乔治亚理工、爱丁堡大学、曼彻斯特大学等高校的合作进一步深化，校际战略伙伴群初步形成；以院系为主体、学科为载体的学科国际核心伙伴群建设成果显著，合作广度和深度不断提升。国际人才培养成效显现。2018年新增双校园联合培养项目5项，成功派出近2800名学生赴海外交流；国际学生人数近4000人，总数持续居华中地区首位。外专引智取得新进展。2018年来校工作1个月及以上的外籍专家230余人，海外专家来访约1700人次，其中院士达99人。新增“111”引智基地1个，国家重大科技专项外国人才引进计划2项，“一带一路”教科文卫引智计划1项，获批高端外国专家项目7项。大学国际化水平排名（URI-2018），我校居大陆高校第10。
6.基础设施支撑服务能力显著提升
公共平台建设成效显著。建设分析测试中心医学分中心，升级分析测试中心生化分析测试平台，仪器开放共享管理机制更加完善。在2018年中央级高等学校和科研院所重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核中我校被评定为优秀，系4所优秀高校之一。本科实验教学平台条件大为改善。新开教学实验项目近300项，其中综合性、设计性实验项目比例超过90%，为创新型人才培养提供了有力支撑。学科发展空间进一步拓展。新建清洁能源学科大楼、精密重力测量研究设施大楼及山洞实验室，加速建设新光电大楼、医学成像与健康大数据研究大楼、前沿与转化医学研究院大楼。文献资源保障更有力。图书馆馆藏文献资源结构质量和保障率进一步提升，2018年获CALIS联合目录2017-2018年度馆藏数据建设、中文数据库建设先进单位奖。智慧校园建设成效显现。“校园一张网”“办事一张表”等“十个一”工程取得阶段性成果，师生服务中心线上线下可“一次办好”320项事务，已累计办理逾20万件次，服务满意率达99.82%以上，被人民网、中国教育报等多家媒体报道。
7.学校综合实力稳步提升
一流学科建设成效卓著。USNews学科排名，计算机科学列全球第6，居大陆高校第2；工程学列全球第19，居大陆高校第5，进入世界一流学科前列。软科世界一流学科排名，32个学科上榜，居大陆高校第8，其中1个学科进入全球前10，11个学科进入全球前50。2018年11月我校ESI全领域排名列全球机构第281，较去年同期前进43位，居大陆高校第10；3个学科领域保持全球前1‰，并列大陆高校第9；3个学科领域居全球前50，并列大陆高校第4。学校综合优势进一步提升。学校ARWU世界大学学术排名进入世界前200，并列大陆高校第8；中国最好大学排名并列第7；USNews全球最佳大学排名列260位，居大陆高校第9。
二、各项工作开展情况
（一）拔尖创新人才培养
努力构建三全育人体系。选优配强专职辅导员，落实思政工作队伍“双线”晋升政策。组织首批辅导员赴海外研修，辅导员素质能力大赛荣获国赛二等奖。高端人才和院系党政主要领导担任本科生班主任，聘任教师班主任1062人，实现教师班主任队伍全覆盖。推动“课程思政”建设，发挥课堂主渠道作用，充分挖掘各类育人要素的思政功能，建设思政类课外实践环节，构建完成全员、全过程、全方位的大思政教育体系。规范哲学社会科学课程教材选用流程，加大教材建设力度；加强思政类理论课程建设，推出以“深度中国”为代表的高水平思政课程，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程；加强网络思政工作，推动网上网下思政工作高度融合。
不断提高本科生生源质量。继续推进试点省份“招生组+院系”双重负责新模式，将招生工作纳入院系发展考核指标体系，增加工作绩效奖励，激发招生队伍活力。2018年我校在28个省份理科录取分数线、17个省份文科录取分数线所对应的位次值均有所提升。
探索本科生个性化英才教育模式。全面实行按学院（专业类）招生，“一生一方案”“一生一课表”“一生一档案”实施个性化培养。继续实施“转出无门槛，转入有要求”的转专业政策。改造升级本科教学管理信息系统，用信息技术支撑本科教育教学相关改革。通过启明学院、国家示范性微电子示范学院等一批人才培养特区，探索在有限资源约束条件下可复制的精英人才培养模式。
推进研究生培养体系改革。打破学科壁垒，制定多学科交叉博士生培养方案，让更多学生站在科技创新最前沿。强化课程建设，14个课程团队联合出版“交叉学科研究生高水平课程系列教材”，1个课程团队出版了国内第一部系统介绍机器人建模、控制与视觉的教材。建立产学协同的专业学位研究生培养模式，培养学生知识应用能力、沟通交流能力、创新精神和管理能力，率先在国内编撰了240万字《专业学位研究生实验教材》系列教材。
深入开展创新创业教育。扎实做好国家级双创示范基地建设，不断完善创新创业平台载体。深入推进创新创业教育改革，基本形成“育人为本、面向全体、融入体系、协同推进”的机制。大力支持学生开展创新创业，年立项本科生创新创业训练项目1000余项，支持102支研究生创新创业团队开展科研创新和创业实践。加强校内外创新创业实践和服务平台对接，完善创新创业帮扶链条。
做好毕业生就业引导服务。面向“四个服务”，为国家培养高精尖急缺人才，加强就业引导，提高就业质量，推进全周期生涯规划教育，引导毕业生将青春梦融入中国梦，到基层、重点行业和领域就业。选调生人数大幅增长，本科生省级选调签约65人，同比增长41.30%；研究生省级定向选调签约197人，较上年同比增长103.1%；近1300名毕业生到军工企业等国家重点单位就业，800余名医学研究生到健康中国需求行业就业。举办国际组织实习任职政策宣讲，成立“大学生国际组织发展协会”，鼓励毕业生到国际组织实习任职，提升国际视野格局，24名学生赴联合国人权理事会实习或参加国际公务员能力培训项目。在QS全球大学毕业生就业竞争力排行榜中，居大陆高校第7。
（二）高素质教师队伍建设
不断提高教师思想政治素养。把马克思主义理论列入教师理论学习、培训研修的必修课，引导广大师生深度学习马克思主义。扎实开展哲学社会科学教学科研骨干教师研修与培训工作，不断提升哲学社会科学工作者的理论素养。推动教师成为社会主义先进思想文化的积极传播者、中国共产党执政的坚定支持者、学生健康成长的热心指导者。
多措并举强化师德师风建设。按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”要求，创新师德建设长效机制，制定思想政治工作规划，强化全校教师思想理论教育和价值引领；建立常态化学习制度，将师德师风教育学习作为支部组织生活会和教师政治理论学习的重要内容；组织开展“师德师风建设月”活动，通过网络新媒体、专题报告会、专题宣传等方式，全方位多渠道开展师德师风教育学习活动，将师德教育阵地推向教学科研一线，切实提高教师思想政治素质。
“请进来”“走出去”广纳英才。2018年，成功举办第七届“国际青年学者东湖论坛”，来自全球26个国家和地区的270余名学者与会。由校领导带队先后前往11个国家延揽人才，举办专场人才恳谈会17场，吸引了来自斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工学院、多伦多大学、牛津大学、剑桥大学等世界一流大学的700余位优秀青年学者参加。建立了6个海外人才工作站，成为我校开展海外招聘工作的重要渠道。
不断优化教师发展环境。坚持立德树人根本任务，启动新的“华中学者”计划，强化教学科研质量导向。大力实施“学术前沿青年团队支持计划”，鼓励青年教师面向世界科技前沿开展自由探索研究。通过“优秀青年教师培养计划”项目资助优秀青年教师赴国际一流大学或研究机构，开展前沿研究。通过“学术新人奖”项目，培养和造就了一批青年学术带头人。
大力加强博士后队伍建设。加强博士后聘用制度管理，博士后队伍数量和质量稳步提升。2018年博士后进站282人，其中“双一流”建设大学及国（境）外博士占比97.9%，在站博士后突破1070人。120人获2018年国家自然科学（社会科学）基金资助，获资助人数再创新高；191人获中国博士后科学基金资助，居全国高校第7。
（三）科学研究和社会服务
加强基础和应用基础研究。加大对基础研究的资助力度，支持培育“需求牵引、问题导向、交叉引领”的重大基础研究，支持以个人兴趣为导向的自由探索。营造浓厚的学术氛围和保护创新、宽容失败的创新环境，引导科研人员潜心研究深层次科学问题，激发科研人员创新活力。优选资助16个面向国际科技前沿的青年团队，潜心开展原创性研究；优选资助23个重大疾病研究交叉创新团队，围绕重大疾病开展“基础+临床”联合攻关。各团队进展顺利，有关团队在地钙钛矿太阳能电池、响应性高分子光子晶体材料、STM诱导单分子发光过程、制约民营制造企业的关键因素、阿尔兹海默症(AD)发病机制、菲啶酮衍生物抗肿瘤等方面取得了重要进展和有影响力的成果，相关研究成果在《科学》《先进材料》《经济研究》《核酸研究》等国际国内顶级期刊上发表。
着力提升解决重大问题的能力。实施“登峰计划”，重点支持优势领域跨学科团队建设，培育引领性重大科技成果,现已支持9个团队。面向智能制造、新材料、云计算和大数据等领域，凝练一批重大项目。强调问题导向，面向国家重点研发计划、国家科技重大专项和国防重大科技项目，构建学校策划重大项目的组织体系，形成重大项目培育策划的运行机制。相关工作取得了可喜的成绩，骆清铭教授团队获批基金委重大科研仪器研制项目和重大项目各1项，直接费用合计9232万元。马丁院士团队针对宫颈癌开创了术后新疗法，宫颈癌患者切除子宫后仍可保留卵巢内分泌功能，大大提高患者的生活质量。李亮教授团队、冯丹教授团队、王红卫教授团队获批基金委创新研究群体项目。
全面促进协同创新。在高标准建设国家重大重点平台的同时，强力推进国际医学中心、转化医学中心等交叉创新和公共平台建设，依托大平台推动工医理文协同创新。瞄准“长江经济带”“中部崛起”等国家战略，积极融入区域经济社会发展主战场，深化理论研究和实践探索，为地区和行业企业发展出谋划策；10余项政策建议被政府采纳。推广广东华中科技大学工业技术研究院模式，探索校地校企新型科研合作的组织形式和管理模式，校地校企协同创新，解决行业企业关键问题，推动地方经济社会发展；结合教育部“建设长江教育创新带”的构想，积极谋划集中优势学科力量，建设科技与人才培养创新合作体，探索直接对接国家重大需求的协同创新模式。
着力推动成果转化。依据国家相关政策，制定管理制度，规范科技成果转化工作，做好职务科技成果转化计税优惠相关管理服务工作，激励教师进行科技成果转化。2018年，学校完成审批、签订各类科技成果转化项目合同总额近6千万。
（四）传承创新优秀文化
唱响社会主义核心价值观主旋律。校内主要媒体开辟了“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”“师德先进个人”等栏目，加大核心价值观宣传力度，引导师生立足岗位，多作贡献。在学生中开展“青年马克思主义者培养工程”，培养忠诚于党忠诚于人民的社会主义建设者和接班人；同时开展“承情中华·爱满华中大”文化展、“品德模范”评选、全面创建“胡吉伟班”“黄群班”、学术诚信月、思想政治教育进学生社区等活动，传递正能量。
大力传承和弘扬中华优秀传统文化。加大对传统文化社团支持，打造“书香华中大”校园，举办“诗书画影华中大”作品展、“喻园京韵”京剧专场等活动，强化师生爱国爱校情怀。设立全国高校首家非遗项目汉剧传承基地，传承中华优秀传统文化。
讲好华中大故事。举办“讲好华中大故事”创意传播大赛，涵盖了党旗领航、学在华中大、教书育人、潜心科研、创新创业、杰出校友、历史足迹与校园文化、管理服务、治病救人、国际交流等10大主题，宣传了一批先进典型。师生创作出多部优秀文化作品，其中原创作品《我们的新时代》获得中国高校电视奖一等奖；视频《护心跑男》一经发布，立即得到人民日报官微、共青团中央官微等多家媒体的转载报道，不到半天阅读量破100万，短短几天视频播放量超一亿，网友们纷纷表示，这才是人间真情，这就是中国力量。
打造一批网络文化平台。“华中科技大学大学生就业指导中心”官方微信公众号关注量超4.3万人，年阅读量超100万。2018年6月，“华中科技大学研究生”官方微信公众号在全国学联推出的全国高校研究生会微信平台影响力排行榜中位居榜首。打造了“HUST学工在线”媒体平台，制作有“致敬马克思主义经典著作诵读”等系列网络文化产品。
做好文化育人工作。举办人文讲座67期、科学精神实践讲座11场，引导学生提升道德修养、树立远大理想。全年举办80场艺术教育活动，举办森林艺术节、足球联赛、师生冬季环校长跑等活动，彰显校园文化特色倡导积极健康的生活方式。
（五）国际合作交流
明确国际化发展新目标。积极适应新时代要求，主动服务国家“一带一路”建设，强化国际思维，从国际维度布局，在国际坐标系中定位，提升学校的国际吸引力、学生的国际胜任力、学者的国际竞争力、学术的国际影响力，形成华中大国际品牌。
主动服务国家“一带一路”建设。秉持“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”理念，发挥我校办学优势，以高层次青年领袖人才培养培训、加强对“一带一路”沿线国家的全方位研究为重点，为发展与“一带一路”沿线国家的合作交流提供理论、智力支持；以学生交流及教师科研人员交流为辅助，与斯里兰卡、俄罗斯国家行政学院建立战略合作关系，与土耳其、马来西亚、斯里兰卡、印度尼西亚、柬埔寨、泰国、蒙古、哈萨克斯坦、俄罗斯、波兰等国高校在政府公务员培训、学生交流或留学生培养等领域建立了稳固的合作关系，取得了系列有影响力的成果。东盟研究中心举办首届“中国-东盟发展与治理论坛”，促进了学校和相关国家高校的交流。
国际科研合作全面发展。依托“一院一校”项目及国际科研联合平台项目建设共签署合作协议30项、促进人员交流往来近1000批次，共同申请国家级科研项目64项, 挂牌成立中欧知识产权研究院、中澳复合材料科学与工程中心、华中科技大学-德国乌尔姆大学量子传感与量子精密测量国际联合实验室及同济-威斯康辛干细胞应用联合研究实验室等国际联合科研平台7项，建成一批我校国际科研合作、人才国际联合培养及高端外专引智的综合平台。
国际化人才培养初具规模。在本科生海外留学计划推动下，目前已与美国、英国、新加坡等国签订了多个本科生工程教育校际交流与合作项目协议,项目内容覆盖全校所有工科专业。其中，哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、布朗大学、新加坡国立大学、曼彻斯特大学等六所大学目前已形成学校精品项目。实现本科生国际交流数据与学分认证系统、课外成绩单系统的有效衔接，2018年成功派出近1500名本科生到海外名校交流学习，涉及16个国家和地区111所高校。实施研究生高水平国际化交流资助计划，推进研究生国际化培养，加强研究生国际交流资助力度，以学科建设为导向，开展国际交流活动，2018年近1300名研究生以参加高水平国际会议、短期研修、国家公派等形式出国交流。
吸引来华留学生能力增强。在来华留学基地建设项目推动下，来华留学基地专职留学生辅导员正式上岗，学校顺利通过了全国来华留学质量认证。分批次构建适应留学生培养的课程体系、管理体系和相关支撑体系。建立“外事+”模式，在招生、教学、科研、管理、后勤等方面构建完备的国际学生教育支撑体系，实现国际学生教育趋同化管理。已开设6个英文授课本科专业，81个硕士专业、87个博士专业可以全英文授课的形式招收国际学生。
三、制度建设
（一）组织领导
加强党的领导。学校党委充分发挥领导核心作用，全面贯彻党的教育方针，把握办学正确政治方向。学校第四次党代会报告明确了建设新时代卓越华中大、迈向世界一流的目标，作出了“三步走”战略部署，确立了传承“一个模式”、提升“三个能力”、实施“五大工程”、推动“三个转变”、走向“三个全面”的发展思路与实施路径,提出了坚定不移全面从严治党的具体要求。学校被中央党的建设工作领导小组秘书组，确定为党的工作联系点，为全国仅有的两所高校之一。
完善组织管理架构。“双一流”建设领导小组对学校“双一流”建设项目进行顶层设计、宏观指导，负责“双一流”建设全过程管理，由党委书记、校长亲自担任组长。有关重大事项提交校党委常委会或校长办公会讨论决定。校学术委员会及相关学科组专家为“双一流”建设的学术导向、学术质量把关，保证“双一流”建设方向正确、决策科学。同时，由分管学科建设与发展规划的校领导任组长，分管财务、本科生培养、研究生培养、科研、人事、国际交流的校领导任副组长，17个相关职能部门为成员的工作小组不定期协同联动，2018年召开部际协调会6场次，为建设工作高质量有序推进提供了重要保障。
完善“双一流”建设管理制度。2018年，学校出台一流大学建设专项资金管理暂行办法、预算管理办法实施细则、采购管理办法等相关规定，规范学校一流大学建设专项资金的分配、使用和管理。
完善社会参与机制。学校坚持“服务乃宗旨,贡献即发展”的办学思路。为地方提供高质量毕业生、支持地方行业企业转型升级、积极服务区域经济社会发展，获得省市政府专项资金支持。构建学校、院系、地区（行业）和界别校友会等多维网格化的校友组织体系，贴近校友，服务校友。举办校友企业家论坛等一系列品牌校友活动，打造十月金秋“校友文化月”，开展知名企业家校友母校行暨校友企业专场招聘会等活动，校友对学校的感情与日俱增。2018年，校友和社会各界签约捐赠1.57亿元，全年捐赠资金到款近5600万元，争取中央财政配比资金到款3890万元。
（二）考核评价机制
突出师德师风考核。建立健全师德师风建设长效机制，实施教师思想政治和师德师风年度考核制度，在人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等教师教育教学管理全过程严格实施师德“一票否决”；严把新进教师思想政治关，规范考核审查程序，实行院系党委负责人谈话制度；落实教师考核评价导向，突出教育教学业绩，强化立德树人要求。
完善教师考核评价机制。突出立德树人根本任务，严把新进教师思想政治关，突出教育教学业绩，健全教学激励约束机制，完善科研评价导向，强化“代表性成果”评价机制，试行青年团队国际同行评价。进一步完善分类评价，按照不同类型、不同学科、不同领域等分类建立评价标准。
完善人才培养质量评价体系。完善校院两级自我评估制度和“四位一体”（学生评教、督导团评教、同行评教和专家评教）的评教体系。全面推行学位论文“双盲”评审，开展博士、硕士学位论文抽检、博士学位论文末位重点审核，博士学位论文盲审优秀率超过50%，学位论文质量不断提升。
建立多维-分类学科评价体系。实施大学和学科发展状态常态化监测，及时发布监测报告，建立预警机制；采取建设单位自评、建设单位互评、学科专家诊断评价、管理部门监督性评价、第三方评价相结合的评价方式；客观评价与主观评价相结合，全面检视学科建设成效。充分尊重学科发展规律，结合学科特点和建设情况，针对各类学科的目标任务，分类进行年度检查和绩效评价。
开展学科国际评估。截至2018年，机械工程等12个学科完成国际评估现场评估，共邀请了60余位世界一流大学的顶级专家来校对学科发展把脉、为学科建设出谋划策。专家们对学科未来发展方向、人才培养模式及课程体系建设、学科资源配置等提出的建议，以及评价学科发展水平的不同视角，为推进学科建设提供了重要参考，实现了“找差距、谋发展、促交叉、扩影响、创一流”的目的。
开展重大平台国际评估。邀请美国、德国、法国、日本、荷兰的国家脉冲强磁场实验室主任以及国内外强磁场领域方向的24位院士和权威专家，对国家脉冲强磁场科学中心的脉冲强磁场装置进行了第2次国际评估。评估专家一致认为，我校脉冲强磁场设施具备优异的实验站功能，为众多前沿科学领域提供了极强的用户服务，已跻身国际领先的脉冲强磁场设施。
完善预算绩效评价机制。按照“谁申请资金、谁设立目标”“谁分配资金、谁考核目标”原则，强化资金分配和使用效益绩效考核，进一步建立和完善“预算编制有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用”的全过程预算绩效管理机制。
