开放科学的概念及发展脉络

1 开放科学概念

开放科学（Open Science）最早可以追溯到17世纪的启蒙运动时期，但是开放科学（Open Science）的确切短语直到1998年才被史蒂夫·曼创造出来，当时他注册了域名openscience.com和openscience.org，并于2011年将其出售给了egruyter.com。

“开放科学”至今还没有统一的定义，但其涵盖了一系列旨在促进科学发展的原则，以及阐明公众对知识的需求。众多研究人员和机构对开放科学的概念进行了解读，详见表1，虽然在表达方式与侧重点各有不同，但贯穿渗透着“开放、合作、共享”的开放科学理念， 并广泛应用在学术研究、政府管理、商业、教育、出版等领域。

表1 开放科学概念

2开放科学发展脉络

开放科学发展至今大致经历了三个阶段：17世纪初到17世纪60年代的萌芽阶段，17世纪60年代到20世纪末期的缓慢发展阶段，以及20世纪末至今的快速发展阶段。

17世纪初到17世纪60年代，开放科学进入萌芽阶段。兴起于17世纪的启蒙运动中，为了满足获取科学知识的需求，科学家们必须相互共享资源、集体协作，这推动了开放科学的诞生。这一时期开放科学的代表人物是培根，他反对僵化地屈从知识“权威”的哲学专制体制，而且受到机械艺术流水线作业的启发，他通过科学团体重组的方式加强了科学家之间的合作和交流，促进了知识的进步。由于这一时期学术期刊非常少，而且很多科学家不愿意共享成果，因此，开放科学程度十分有限。

17世纪60年代到20世纪末期，开放科学进入缓慢发展阶段，逐渐肯定开放实践的作用，为日后的开放科学运动奠定了基础。1660年，英国皇家学会建立；1665年，英国皇家学会创办了世界上的第一本学术期刊——《皇家学会哲学汇刊》，学术团体和期刊的出现促进了科学研究的进行和科学知识的交流。19世纪，科学家趋向于只将同类看成自己的受众，而不是广大公众，大学和社会之间出现了鸿沟。20世纪，科学研究合作现象越来越普遍，合作层次越来越深入，交流方式越来越多样，但这种合作和交流深受竞争和个人（小集体）利益思想的影响。这一时期发表的诸多论文都经过了严格的同行评审，允许其他人审议包括实验和观测数据在内的科学理论，通过重复实验和数据再利用去创造更深的理解。

从20世纪末到现在，开放科学运动蓬勃发展，得到科研机构、出版商以及科研人员的热切关注。开放数据、开放教育资源等相关实践项目加快开放科学的前进步伐，相关的政策法规推动开放科学运动的发展。开放获取与交流的实践欧洲开放科学云峰会（European Open Science Cloud，EOSC）指出，欧洲在2020年有望实现开放科学的新局面。